Meine Ausbildung zur Diplom-Rhythmikerin fließt in jeden Bereich meiner Arbeit ein, besonders in die elementare Chorarbeit.
Rhythmik ist ein fächerübergreifendes pädagogisches Verfahren, welches mit den Mitteln Musik, Bewegung, Stimme und Materialien arbeitet.
Durch Einsatz dieser Mittel gelingt es, Erziehungsprozesse in Gang zu setzen, die – nach Ralph Illini – im affektiven, motorischen und kognitiven Bereich wirksam werden.
Musik und Bewegung gehören besonders am Anfang des Lebens untrennbar zusammen und bleiben unser ganzes Leben hindurch elementare Ausdrucksformen, die für unser Wohlbefinden wichtig sind. Bewegung ist ein Grundbedürfnis von Kindern. Über ihre Bewegungen zur Musik spüren sie deren Tempo, Dynamik und Charakter.